炎熱的天氣即將到來(lái),悠閑午后又是:清茶+閱讀=愜意,的模式,而作為頗有經(jīng)驗(yàn)的宅家者來(lái)說(shuō),這是不可多得的浪漫好時(shí)光,可以和家人一起放松身心,進(jìn)入香甜酣暢的午睡,亦可以和寶貝開(kāi)啟美妙浪漫的親子時(shí)光,亦或者和愛(ài)人依偎綿綿,共述情話。
上海疫情依然嚴(yán)峻,多家企業(yè)已實(shí)施居家辦公模式,而對(duì)于不少調(diào)休放假的休閑人群來(lái)說(shuō),宅家的這段時(shí)間,是寡淡無(wú)味的。疫情帶來(lái)的不止是病痛與離別,更多的是精神上及物質(zhì)上的損失,而在疫情好轉(zhuǎn)之前,宅家不外出依然是每個(gè)公明應(yīng)盡的義務(wù),相應(yīng)國(guó)家號(hào)召,積極抗疫。
盡量利用好宅家的這段閑散時(shí)間,調(diào)整好心態(tài),抱著積極求學(xué)的態(tài)度去提升自己,充實(shí)自己,看書(shū)、提高既能、和家人溫馨相處(彌補(bǔ)陪伴),或鍛煉運(yùn)動(dòng)都可供我們盡情發(fā)揮。疫情的席卷,導(dǎo)致開(kāi)學(xué)也成了一個(gè)大家都關(guān)心的話題,網(wǎng)課已讓不少家長(zhǎng)感到力不從心。
居家的這段時(shí)間里,能做到平和地與家人相處,讓空氣彌漫著愛(ài)意是一件并不簡(jiǎn)單的事,成年人的不容易,真的會(huì)讓人很壓抑,然而,事態(tài)已經(jīng)發(fā)展,我們唯有面對(duì),調(diào)整好心態(tài),充實(shí)好自己,是厚積薄發(fā)的資本。閑散無(wú)聊時(shí),可和家人來(lái)一場(chǎng)趣味游戲,調(diào)節(jié)氛圍,以更好的精神狀態(tài)面向生活。
預(yù)言者兒童卡拉OK唱歌機(jī),雙麥模式,親子對(duì)唱,大人小孩都可玩的一場(chǎng)娛樂(lè)游戲,趣味魔音變聲的設(shè)計(jì),營(yíng)造輕松,愉悅的氛圍,讓家充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè)。2種暖場(chǎng)效果,么么噠和掌聲,給予寶寶愛(ài)的鼓勵(lì),讓孩子愛(ài)上和爸爸媽媽相處,拉近彼此的距離。
深圳市預(yù)言者科技有限公司成立于2010年,注冊(cè)資金10萬(wàn)元,員工50余人,擁有預(yù)言者、老虎熊、約定、憤怒的小豬等多個(gè)品牌商標(biāo)。是一家生產(chǎn)銷(xiāo)售兒童話筒、點(diǎn)讀筆、錯(cuò)題打印機(jī)等電子母嬰產(chǎn)品類(lèi)的品牌制造商。2...
國(guó)慶七天小長(zhǎng)假,是打工人回血的重要節(jié)日,將工作的瑣碎暫時(shí)擱置,將夢(mèng)想與期待滿(mǎn)滿(mǎn)地裝進(jìn)行囊,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行!走進(jìn)向往已久的山川湖海,來(lái)到未曾踏足的古鎮(zhèn)小巷,長(zhǎng)達(dá)七天的小長(zhǎng)假,都能妥妥安排上。
在南方地區(qū),尤其是沿海地帶,茂綠的山林讓這片溫暖的江南水鄉(xiāng)充滿(mǎn)了濕潤(rùn)的水汽。給當(dāng)?shù)氐木用駧?lái)了不少的生活煩惱??諝獬睗?,讓家具黯然失色,衣物不再干爽,還很容易滋生細(xì)菌,威脅著家人的健康與生活的品質(zhì)。
小朋友的世界可可愛(ài)愛(ài),愛(ài)幻想的他們總是能將世界天真地想象。家長(zhǎng)們雖然忙于工作與社交,很多時(shí)候都忽略了孩子的聲音,但該給予的愛(ài)與呵護(hù)依然不少。因此,他們依然天真無(wú)邪,滿(mǎn)懷憧憬地想象著未來(lái)。
當(dāng)你已規(guī)劃好旅行的行程,心中滿(mǎn)載著對(duì)未知世界的憧憬與期待,實(shí)用又不可或缺的行李箱一樣要精心準(zhǔn)備。ELLE的萬(wàn)向輪斜紋時(shí)尚行李箱,它是你旅途中的可靠守護(hù)者,展現(xiàn)你的獨(dú)到品味與自由態(tài)度。
在孩子的世界里,大自然是一本永遠(yuǎn)翻不完的奇妙繪本,每一頁(yè)都藏著無(wú)盡的奧秘與驚喜。他們好奇為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng),為什么烏鴉沒(méi)有其他鳥(niǎo)類(lèi)那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音,為什么山是綠色的,為什么云朵要在天上飄來(lái)飄去。這些疑問(wèn),正一步一步帶領(lǐng)著他們探索未知的世界。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,拖延與懶散如同隱形的絆腳石,悄悄阻礙著孩子們成長(zhǎng)的步伐。每個(gè)孩子都有著無(wú)盡的潛能與夢(mèng)想,但缺乏時(shí)間管理的藝術(shù),往往讓這些美好愿景黯然失色。